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中考英语单项选择题解题方法总结

从近几年来全国各地的中考试卷分析可以看出,单项选择题的考点主要分布在:名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、连词、介词、情态动词、...

从近几年来全国各地的中考试卷分析可以看出,单项选择题的考点主要分布在:名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、连词、介词、情态动词、时态、语态、词义辨析、语序、各种不同的从句及交际用语上。在做单项选择题时,同学们除应具有较扎实的语言基础知识和善于思考外,掌握一些解题方法是很有必要的。   

1. 直接法 - 即直接利用相关语法知识,通过题干中的已供信息,捕捉到解题线索,从而得出正确答案的解题方法,例:  

--- Will you come to the net bars ( 网吧 ) with me? 

--- Sorry. My mother always tells me______ there.  

A. not go   B. go C. not to go  D. to go  

根据句意可知此题考查动词不定式的否定形式, 即 tell sb. not to do sth., 故此题应选 C 。   

2. 关键词法 - 许多题目中都有这样一些词,它们对于快速而准确地判定答案起着至关重要的作用。我们称这些词为关键词 (key words) 。找到句中的关键词 , 也就找到了解题的突破口, 例 :  

He hardly hurt himself in the accident, ______?  

A. doesn't he B. didn't he  C. did he D. does he

该题中 hardly 与 hurt 是起关键词作用的。凡陈述部分含有 hardly, never, little, few 等否定意义的词时,反意疑问句用肯定形式 ; 而 hurt 一词的过去式与原形相同,此处 hurt 未加 s,应为过去式。因此本题答案 C 是正确的。  

3. 类推法 - 如果对题目的备选答案没有十分把握或把握很小,不妨利用 “ 如果 A 对 , 那么 B 也对 ” 的类推法,从而可将 A 、 B 予以否定,例 :  

--- Who's the man at the door?  

---______ . 

A. He is a doctor  B. He is a friend of mine 

C. He is a famous singer  D. He is twenty  

仔细分析备选答案就可发现 :A 、 C 选项针对的是 “ 职业 ” 。若 A 是对的,那么 C 也会是对的。 D 回答的是年龄。故惟有 B 才是正确的。   

4. 前后照应法 - 此方法多用于两个以上句子或对话形式命题的题目。解题前,透彻理解,然后联系上下文,捕捉隐含信息,方能准确找出答案,例 :  

--- He isn't a teacher, is he? 

--- ______. He works in a hospital.  

A. Yes, he is B. No, he isn't C. Yes, He isn't D. No, he is 

本题考查否定句的反意疑问句的回答。由后半句的回答,我们知道 “ 他 ” 的身份不是教师;否定反意疑问句回答中的 Yes 其实际含义为 “ 不 ” , No 的实际含义为 “ 是 ” 。因此应选择的是 B 。   

5. 排除法 - 根据题干提供的信息,先把一眼就看出的干扰项排除,缩小选择范围,然后将剩余的选项填入空白处进行检验,辨别真伪,例 :

The girl asked the teacher ______.  

A. what does the museum looks like  B. what did the museum look like 

C. what the museum looks like   D. what the museum looked like  

本题主要考查宾语从句中的语序及时态的对应关系。主句动词是过去时,从句的谓语动词也应是过去时的某种时态,故 A 、 C 被排除。而 B 中有词序错误,所以 D 为正确答案。   

6. 交际法 - 此方法可用 30 个交际用语,联系上下文直接解题,例 : 

--- Would you like to have another cup of tea?  

--- ______. 

A. Yes, I do B. Not al all C. No, thanks   D. Help yourself  

本题主要考查简答交际用语的应答。对别人的邀请,如果表示不接受时,应委婉说出,不能断然拒绝。因此,选 C 是最佳答案。   

以上六种方法,大家要在具备扎实的基础知识条件下,灵活运用。

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